Das Konzept Kinder unter 3 Jahren brauchen... |
||
| ACHTUNG: DIESE SEITEN WERDEN AUFGRUND EINER NEUEN KINDERGARTENGRUPPE AKTUELL ÜBERARBEITET. | ||
Eine sensible Eingewöh- nungszeit |
Die zeitweise Trennung von Mutter oder Vater stellt eine wichtige Entwicklungsaufgabe des Kindes dar. Diese Entwicklungsaufgabe wird von jedem Kind auf seine individuelle Art gemeistert. Es braucht jedoch die Unterstützung und das sensible Reagieren der beteiligten Erwachsenen. Die drei Eckpunkte in diesem Eingewöhnungsprozess, einer Gemeinschaftsaufgabe von Kind, Elternhaus und Kindertageseinrichtung, sind: elternbegleitet, abschiedsbetont, bezugspersonenorientiert. | |
Ruhe- möglichkeiten |
Bei Kindern unter 3 Jahren ist das Bedürfnis nach Ruhezeiten noch sehr groß. Es ist wichtig, dass das Kind geeignete „Inseln“ aufsuchen kann. Deswegen stellen wir unterschiedliche Spiel- und Rückzugs-möglichkeiten bereit. | |
Individuellen Kontakt mit ihren Erzieherinnen |
Nicht nur Erfahrungen, die ein Kind sammelt, wenn es für sich spielt und die Welt betrachtet und ent-deckt, sind relevant.
Genauso elementar sind die Erfahrungen, die es im Kontakt, im Austausch und der Interaktion mit seiner sozialen Umwelt macht.
„Emotionale Zuwendung ist wichtig für die intellektuelle Entwicklung“ (Michael Tomasello; Direktor am Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie in Leipzig). Deshalb ist es wichtig, dass aus einer lebendigen Interaktion kindliche Lernprozesse mit Aufmerksamkeit und Zuneigung ermöglicht, begleitet, ermutigt und unterstützt werden. |
|
Grundlagen |
Der pädagogischen Arbeit in der Einrichtung kinder(t)räume liegt der neue Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0-10 Jahren des Landes Hessen sowie entwicklungs-psychologisches Wissen zugrunde. | |
Bewusste Altersmischung |
Die Betreuung der Kinder findet bewusst in einer Altersmischung von 1-3 Jahren statt, da in altersgemischten Spielkonstellationen Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdeckt und hierbei alterstypische Grenzen erweitert werden können. | |
